Speaking B1 Cambridge: partes, ejemplos y consejos
El Speaking B1 Cambridge (PET) es la prueba oral del examen oficial de Cambridge. Dura entre 10 y 12 minutos (o hasta 17 minutos si se hace en grupo de tres candidatos) y se realiza en parejas. Su objetivo es comprobar tu capacidad para responder preguntas, describir imágenes, interactuar con otro candidato y mantener una conversación en inglés clara y fluida.
Este examen forma parte del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), un estándar internacional que mide las competencias lingüísticas.
El examen está dividido en 4 partes (Part 1, Part 2, Part 3 y Part 4) y cada sección mide una habilidad específica.
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Resumen del Speaking B1 Cambridge: partes y duración
| Parte | ¿Qué tienes que hacer? | Duración aproximada |
|---|---|---|
| Part 1 – Interview | Responder preguntas personales sobre ti, tus estudios, trabajo, familia, aficiones, etc. | 2 minutos |
| Part 2 – Extended turn | Describir una fotografía en color. Cada candidato habla aproximadamente 1 minuto. | 3 minutos |
| Part 3 – Discussion | Hablar con el otro candidato, hacer sugerencias, comparar opciones y tratar de llegar a un acuerdo. | 4 minutos |
| Part 4 – General conversation | Mantener una conversación sobre temas relacionados con la Part 3 y expresar opiniones y experiencias. | 3 minutos |
En total, el Speaking B1 Preliminary suele durar aproximadamente 10-12 minutos por pareja.
Speaking B1 Part 1: Preguntas personales
En la primera parte, el examinador te hará preguntas sobre ti, tus rutinas, tu ciudad, tu familia o tus gustos.
Ejemplos de preguntas:
1. About you / Personal information
Q: What’s your name and where are you from?
A: My name is Ana, and I’m from Madrid, the capital of Spain. It’s a big city with a lot of history and culture.
2. Home and family
Q: Can you tell me about your family?
A: Yes, of course. My family is small: I live with my parents and my younger brother. We like spending weekends together, especially cooking or watching movies.
3. Studies / Work
Q: What do you do? Do you study or work?
A: I’m a student at secondary school. I study subjects like English, history and science. My favourite is English because I enjoy learning new languages.
4. Free time / Hobbies
Q: What do you usually do in your free time?
A: In my free time I like reading novels and playing basketball with my friends. Sometimes I also watch films or listen to music in English to practise.
5. Daily routine
Q: What’s a typical day like for you?
A: I usually wake up early, around 7 a.m. I go to school until the afternoon, and after that I do my homework. In the evening, I relax, maybe go for a walk or chat with friends.
6. Likes and dislikes
Q: What kind of music do you like?
A: I really enjoy pop music because it’s energetic and fun. I don’t usually listen to heavy metal, because it’s too loud for me.
7. Future plans
Q: What would you like to do in the future?
A: In the future I’d like to travel abroad, maybe study in another country. I’d love to improve my English and experience a different culture.
👉 Consejo: responde con frases completas y evita los monosílabos.
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Speaking B1 Part 2: Describir una foto (pictures/images)
Aquí tendrás que describir una fotografía durante aproximadamente 1 minuto.
Ejemplo:
Ejemplo de descripción de foto
Foto (ejemplo imaginado): Un grupo de jóvenes jugando al fútbol en un parque.
Respuesta modelo (≈1 minuto):
In this picture I can see some teenagers playing football in a park. They are wearing sports clothes, like T-shirts, shorts and trainers, and they look very happy.
The weather seems sunny and nice, so it is probably spring or summer. In the background, there are some trees and a few people walking, maybe families enjoying the day.
I think they are friends, because they are laughing and having fun together.
Maybe they are playing after school or at the weekend. In my opinion, it looks like a really good way to spend free time, because you can do exercise and enjoy with your friends at the same time.
Consejos para esta parte
-
Empieza con In this picture I can see…
-
Habla de la gente (they look…, they are wearing…)
-
Comenta el lugar (in the background…, it is probably…)
-
Añade tu opinión (I think…, In my opinion…)
Aprender expresiones para describir imágenes y desarrollar respuestas también te ayudará en otras partes del examen.
👉 Si quieres practicar esta parte con más ejemplos, consulta nuestra guía sobre cómo describir una foto en el examen B1 Cambridge.
Speaking B1 Part 3: Conversación en pareja
En esta parte deberás interactuar con tu compañero para discutir un tema a partir de una imagen o una lista de opciones. La idea es dar opiniones, comparar y llegar a un acuerdo.
Instrucciones del examen:
En esta parte, el examinador os da un tema con varias opciones (por ejemplo, un póster con imágenes) y tenéis que hablar en pareja durante unos minutos. Primero tenéis que intercambiar ideas y luego llegar a una conclusión juntos.
Ejemplo de conversación en pareja
The examiner says:
“Here are some ideas about free time activities for young people. Talk together about the advantages of each activity and then decide which one would be the best for a school club.”
(Opciones en las imágenes: reading books, playing sports, going to the cinema, doing music, learning computer skills).
Ejemplo de conversación
Student A:
So, shall we start with sports? I think playing sports is great because it’s healthy and fun.
Student B:
Yes, I agree. And also, it helps you make friends. What about going to the cinema?
Student A:
Going to the cinema is nice, but it can be expensive, and you don’t really talk to people during the film.
Student B:
That’s true. Reading books could be interesting, but maybe some teenagers would find it boring.
Student A:
Yes, but learning computer skills sounds useful for the future. It could help students with jobs later.
Student B:
Good point. But I think music is more fun, because you can play together and enjoy as a group.
Student A:
I agree. So maybe the best option for a school club is music, because it’s fun and social.
Student B:
Yes, let’s choose music as the best one.
Consejos
-
Usa expresiones para dar tu opinión: I think…, In my opinion…, From my point of view…
-
Para estar de acuerdo: I agree, That’s true, Exactly…
-
Para discrepar suavemente: I see your point, but…, Maybe, but I think…
-
Para decidir juntos: So, shall we choose…?, Let’s go with…
Utilizar conectores sencillos y expresar acuerdo o desacuerdo de forma natural es fundamental para sonar más fluido. También te recomendamos nuestra guía sobre conectores en inglés B1.
Speaking B1 Part 4: Discusión con el examinador
Finalmente, el examinador hará preguntas relacionadas con el tema de la Parte 3. Se espera que desarrolles más tus ideas y justifiques tus respuestas.
Instrucciones del examen:
En esta parte, después de la conversación en pareja (Part 3), el examinador hace algunas preguntas relacionadas con el mismo tema. Aquí se espera que hables un poco más, expliques tus ideas y des opiniones personales.
Ejemplo de tema
Tema de la parte 3: free time activities for young people.
Preguntas del examinador (ejemplo):
-
Do you think young people today have enough free time? Why / Why not?
-
What is better: spending free time alone or with friends?
-
How important is it for teenagers to do sports?
-
Do you think technology has changed the way young people spend their free time?
Ejemplo de respuestas
Q1. Do you think young people today have enough free time?
I don’t think so. Many teenagers have a lot of homework and extra classes, so sometimes they don’t have much free time. But when they do, they usually spend it with friends or online.
Q2. What is better: spending free time alone or with friends?
It depends. If I am tired, I like being alone, listening to music or watching a series. But usually I prefer spending time with my friends because it’s more fun.
Q3. How important is it for teenagers to do sports?
I think it’s very important. Sports help you stay healthy and also make you feel happier. It’s also a good way to meet people and learn teamwork.
Q4. Do you think technology has changed the way young people spend their free time?
Yes, definitely. Many teenagers spend hours with their phones, playing games or using social media. Technology is great, but sometimes people forget to go outside or do exercise.
Consejos para esta parte
-
Da respuestas un poco más largas (3–4 frases).
-
Usa ejemplos personales para sonar natural.
-
Varía conectores: because, but, also, however, in my opinion…
-
No tengas miedo de decir “I’m not sure, but I think…” si dudas.
Estas preguntas también requieren organizar las ideas correctamente. Si todavía estás trabajando la gramática y las estructuras del nivel, puede ayudarte nuestra guía sobre Use of English B1.
Frases útiles para el Speaking B1 Cambridge
| Parte del Speaking | Frases en inglés (examples) | Uso recomendado |
|---|---|---|
| Part 1 – Preguntas personales | I usually… / In my free time I like… / One of my favourite things is… | Para responder sobre tu vida, gustos y rutinas |
| Part 2 – Describir una foto (pictures/images) | In this picture, I can see… / On the left/right there is… / They might be… / It looks like… | Para describir imágenes con detalle y añadir hipótesis |
| Part 3 – Conversación en pareja | In my opinion… / I think that… / I don’t really agree, because… / What do you think? / Maybe we could choose… | Para dar opiniones, mostrar acuerdo/desacuerdo y negociar con tu compañero |
| Part 4 – Discusión con el examinador | I believe that… / From my point of view… / On the other hand… / For example… / To sum up… | Para ampliar ideas, justificar respuestas y organizar tu discurso |
👉 ¿Quieres aprender más expresiones? Consulta nuestra lista de frases para el Speaking B1 Cambridge con ejemplos para cada parte del examen.
Ejercicios de Speaking B1 Cambridge para practicar
La mejor forma de preparar el Speaking B1 es practicar con preguntas y situaciones similares a las que encontrarás el día del examen. Puedes utilizar estos ejercicios solo, con un compañero o con un profesor.
Ejercicio Speaking B1 Part 1: preguntas personales
Intenta responder durante 20-30 segundos a cada pregunta sin memorizar las respuestas:
- What do you usually do at weekends?
- Tell me about the place where you live.
- What kind of music do you enjoy listening to?
- What did you do last weekend?
- Would you like to travel abroad in the future? Why?
👉 Consejo: evita respuestas de una sola palabra. Intenta responder, explicar el motivo y añadir algún detalle o ejemplo.
Ejercicio Speaking B1 Part 2: describir una fotografía
Elige una fotografía en la que aparezcan personas realizando alguna actividad y habla durante aproximadamente 1 minuto.
Puedes seguir este orden:
- ¿Quién aparece?
- ¿Dónde están?
- ¿Qué están haciendo?
- ¿Qué puedes ver en el fondo?
- ¿Cómo parecen sentirse?
- ¿Qué crees que está ocurriendo?
Puedes empezar con:
In this picture I can see…
y continuar utilizando expresiones como:
In the background… / On the left… / They seem to be… / They might be… / I think…
Ejercicio Speaking B1 Part 3: conversación en pareja
Imagina que un amigo quiere empezar una nueva actividad en su tiempo libre. Las opciones son:
- joining a gym
- learning to cook
- playing a musical instrument
- joining a sports team
- taking photography classes
Habla con tu compañero sobre las diferentes opciones y decidid cuál sería la mejor.
Recuerda utilizar preguntas como:
What do you think?
How about…?
Do you agree?
Which one do you think is better?
Ejercicio Speaking B1 Part 4: conversación
Practica respondiendo y desarrollando estas preguntas:
- Why is having free time important?
- Do young people spend too much time online?
- Is it better to have hobbies alone or with other people?
- What new activity would you like to try in the future?
- Do you think people have enough free time nowadays?
Intenta desarrollar cada respuesta con opinión + motivo + ejemplo.
¿Cómo se evalúa el Speaking B1 Cambridge?
En el Speaking B1 no se valora únicamente que utilices una gramática correcta. Los examinadores tienen en cuenta diferentes aspectos de tu comunicación oral:
Grammar and Vocabulary: se valora que utilices correctamente estructuras y vocabulario propios del nivel B1. No necesitas utilizar inglés avanzado, pero sí demostrar cierta variedad.
Discourse Management: debes ser capaz de desarrollar tus respuestas, conectar las ideas y mantener el discurso sin pausas excesivas.
Pronunciation: no necesitas tener acento británico ni hablar como un nativo. Lo importante es que tu pronunciación sea suficientemente clara para que se te entienda con facilidad.
Interactive Communication: especialmente importante en las Parts 3 y 4. Debes escuchar al otro candidato, responder a sus ideas, hacer preguntas y contribuir a que la conversación avance.
Global Achievement: también se tiene en cuenta tu capacidad global para comunicarte al nivel esperado durante la prueba.
👉 Recuerda que cometer algún error no significa suspender el Speaking. Cambridge evalúa tu capacidad global para comunicarte, no que hables un inglés perfecto.
Consejos para preparar el Speaking B1
-
Practica describiendo fotos y respondiendo preguntas típicas.
-
Haz simulacros de examen con un compañero para familiarizarte con la dinámica.
-
Aprende frases útiles para cada parte del examen y úsalas de forma natural.
-
Escucha ejemplos de exámenes en vídeo para mejorar tu pronunciación y fluidez.
Preguntas frecuentes sobre el Speaking B1 Cambridge
¿Cuánto dura el Speaking B1 Cambridge?
El Speaking del B1 Preliminary dura aproximadamente 10-12 minutos cuando se realiza en pareja y está dividido en cuatro partes.
¿El Speaking B1 se hace en pareja?
Normalmente sí. El examen se realiza junto a otro candidato, aunque Cambridge también contempla situaciones en las que pueden participar tres candidatos.
¿Cuánto tengo que hablar en la Part 2 del Speaking B1?
En la Part 2 debes describir una fotografía durante aproximadamente un minuto.
¿Tengo que llegar a un acuerdo con mi compañero en la Part 3?
Lo importante es demostrar que sabes interactuar: hacer y responder a sugerencias, comparar alternativas y negociar una decisión.
¿Qué pasa si cometo errores en el Speaking B1?
No necesitas hablar un inglés perfecto. Lo importante es poder comunicar tus ideas con claridad, utilizar estructuras y vocabulario adecuados al nivel y mantener la interacción.
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